À l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, des madmoiZelles ayant le syndrome d'Asperger nous racontent en quoi il consiste vraiment et comment elles ont appris à vivre avec leur particularité.
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témoignage
Le projet chatounets : des petites bandes dessinées courtes, simples et ludiques afin d'expliquer rapidement les principales caractéristiques du fonctionnement des personnes autistes.
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Les personnes Asperger ou d'Autisme de Haut Niveau de fonctionnement ne sont pas toujours à haut potentiel intellectuel. C'est même assez rare.
read moreEn fait, les personnes Asperger ou AHN sont des autistes sans déficience intellectuelle dont les symptômes peuvent être considérés comme un peu plus légers et un peu différents* de ceux des personnes dont l'autisme est dit "sévère"; elles représentent une partie des personnes avec autisme
(* Cela dit, les répercussions des symptômes sur la vie quotidienne peuvent être très fortes). - Les personnes à Haut Potentiel Intellectuel représentent aussi une partie de la population globale (env. 2% ou 3%) Par conséquent, les personnes à Haut Potentiel Intellectuel avec Autisme (HPI avec TSA*) représentent donc une encore plus petite partie de la population globale (pas de chiffre précis) et sont de fait, très peu connues. CQFD.
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L'autisme est un ensemble de conditions et de variations neurologiques qui influence la façon dont une personne communique et interagit avec le monde qui l’entourent.
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Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) se caractérisent par un trouble de la communication (utilisation répétitive du langage entre autres, difficulté à décrypter le langage non verbal), une altération des interactions sociales (difficultés à comprendre les conventions sociales ou à éprouver de l’empathie…), des anomalies comportementales et sensorielles (activités et intérêts répétitifs, hypersensibilité au …
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Une jeune femme diagnostiquée autiste à l'âge adulte témoigne. 2 saisons disponibles.
« La série est divisée en cinq épisodes de 7 à 10 min, portant chacun sur un thème : le premier est un exposé théorique sur les troubles du spectre
autistique, le deuxième parle de mon parcours diagnostic, le troisième de mes relations sociales, la quatrième de mes relations amoureuses et le dernier du handicap au travail. Le but était de mêler la forme du témoignage avec un ton informatif afin de sensibiliser le grand public au syndrome d’Asperger. »
Source : l'Antre de la Chouette
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Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) résultent d'anomalies du neurodéveloppement.
Ils apparaissent précocement au cours de la petite enfance et persistent à l’âge adulte.
Ils se manifestent par des altérations dans la capacité à établir des interactions sociales et à communiquer, ainsi que par des anomalies comportementales, en particulier une réticence au changement et une tendance à la répétition de comportements ou de discours.
read moreLes personnes concernées semblent souvent isolées dans leur monde intérieur et présentent des réactions sensorielles (auditives, visuelles, cutanées...) particulières.
Malgré la diversité des troubles et les capacités d'insertion sociale très variables de ces personnes, l'autisme est reconnu comme un handicap en France depuis 1996. Il nécessite une recherche pluridisciplinaire pour comprendre ses mécanismes et améliorer sa prise en charge.
[Suite à lire sur le site de l'Inserm]
Comment reconnaitre l’autisme ? c’est une question que se posent les parents qui cherchent à expliquer les comportements hors normes de leur enfant.
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